Training the Trainer

红邦智越管理顾问机构

内部 培训师培训课程方案

 

培训对象: 内部培训师培养对象

培训目标:通过授课, 培训一支具有职业水准的内部培训师队伍

具体包括:

         识别现代培训与传统教育的异同

         熟练掌握现代培训的专业授课技巧

         感受并掌握现代培训常用教学方法

         树立良好的培训师职业形象

         提高培训资源配置能力

         了解培训体系的构成及建立维护的方法

         接受前沿培训理论洗礼

培训人数 40人以内

培训助理: 2名(一名负责摄影、录相,一名负责计时、配合活动、发放资料、维持纪律等)

授课时间: 33课时,6-7小时/天

培训方法:讲授法

         演示法

         案例分析法

         角色扮演法

         游戏法

         小组讨论法等

课程特色 关注实际运用,关注行为改变,快速提高培训师的授课技能、课程开发能力、提高培训效果。

操作流程

    我们认为,要使培训真正的有效果,达成培训目标,必须结合教练技朮,采用一系列的方法,对学员进行全面的辅导,而授课只是众多环节的一个。因此,我们规范了操作流程,采取了最全面的培训方法。

    1 、调查:培训师采用员工电话访谈、书面交流等形式获取有关资料,发现、分析企业的真正需求,及现在的状况,并辅导培训管理者选拔合适的学员;

    2 、开发:培训师根据所获得的信息,针对学员实际情况及企业真正需求调整授课内容﹔

    3 、授课:培训师为学员授课,传授理念、知识和技能;

    4 、练习:学员自己学习、实践培训师在课堂所传授的理念、知识和技能;

    5 、辅导:学员开发课程,培训师提供资料、建议,进行一对一辅导。

    6 、点评:学员试讲开发的课程,培训师进行面对面、一对一的辅导。

    7 、后续辅导:培训师为培训管理者、所有学员提供一年内的免费电话、电子邮件辅导。

 
 

第一期 初级入门

( 1.5天9课时)

1.培训与培训师

•  什幺是培训?

•  培训的最终目的

•  现代培训与传统教育的异同

•  培训与演讲的异同

•  什幺是培训师?

•  培训师的职业素质

•  企业培训师的角色定位

•  企业内部培训体系

2.成人学习的原则

•  学习金字塔

•  身体就是思想

•  十分钟理论

3.培训师专业授课技巧

•  压力缓解技巧

•  如何自我介绍

•  开场与破冰

•  收尾技巧

•  问话技巧

•  应答技巧

•  与学员沟通技巧

•  运用声音技巧

•  讲故事的技巧

•  互动技巧

•  理性与感性

4.打造培训师专业形象

•  服 饰

•  姿 态

•  眼 神

•  手 势

•  礼仪

•  个人风格造型

•  形象禁忌

第二期 中级提升

( 2天12课时)

1 .培训师专业教学方法

•  课堂讲授法

•  案例分析法

•  角色扮演法

•  游戏法

•  演示法

•  小组讨论法

•  体验式培训法

2.培训课程开发

•  培训课程的分类

•  培训课程目录

•  培训课程管理

•  课程开发的原则

•  课程开发的方法

•  课程开发的步骤

•  培训讲义及 PPT的制作

3. 培训课程组织实施

•  规范运用培训辅助设备

•  编辑印刷教材

•  安排培训场地

•  利用助教等辅助人员

4.培训师促动技巧

•  Trainer和Facilitator

•  Facilitator的六种能力

•  Facilitator的成功模式

•  Facilitation的步骤

第三期 高级教练

( 2天12课时)

1.培训课堂掌控

•  课堂点评技巧

•  课堂掌控技巧

•  自己讲错

•  遗忘内容

•  学员走神

•  课堂私语

•  学员睡觉

•  课堂混乱

•  有意抬杠

•  恶意挑衅

•  遭遇高手

2.教练技朮在培训中的运用

•  什么是教练技朮与教练?

•  教练与培训的区别

•  教练的工作内容、技能及素质要求

•  教练过程

•  SAGE 教练模型

•  教练技朮在培训中的运用

•  教练技朮在工作中的运用

3. 加速学习法解剖

•  人脑特征和原理对讲师的启示

•  加速学习理论与原则

•  加速学习方法

•  加速学习案例应用

4. 授课风格调适

•  培训师授课风格分类

•  学员类型分析

•  针对学员差异采取差异化教学策略